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        华可多不紧不慢站起身。

        “华可多同学，你们组的错题都解决了么？”

        “大部分错题都解决了，只有第二题、第七题和第十二题没有解决。”

        “你自己是怎么解决错题的？”冷丝雨逐渐掌控了全场，声音越来越平和自信。

        她的眸光瞟了一眼孟科，开场时发现孟科眸光露出不屑，可随着全班各组讨论的有序深入高效地开展，孟科渐渐露出惊异的表情。

        孟科发觉冷丝雨看似平实质朴的教学组织中，实则最大限度地调动了学生自主学习的积极性创造性。

        她完全打破了常规教学中的一言堂的单向传递的授课模式。

        她的每一步教学设计，都紧紧地抓住了学生的主动性，每个人都成为思维的主体、学习的主体，主动参与到学习中，而不是被动接受教师的知识。

        华可多微笑着说：“先是自己看答案自己分析，然后是问同桌田凤，同桌帮我解决了一个错题，还有是请教本组的其他同学。”

        “很好，第二组的自主学习进行得怎么样？”

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