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第205章 创新处处受遏制 (6 / 9)

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        “哦?”

        郭鹏飞道:“就比如咱们北科,我最喜欢张会泽教授的课,他讲课的风格风趣幽默,能把最复杂的知识用最诙谐的语言描述出来,在同学们都大受欢迎,很多外系的同学也都过来旁听。我们就可以增加一个项目,给张会泽老师的《信息工程》这门课打分,并写出评价。”

        周不器眉头一挑,看他一眼。

        这个功能,有点敏感啊。

        给老师打分……这是教务处的权力啊,是跟职称晋级有直接关系的。

        一旦校内网推出了这个功能,优秀老师评分高高在上,水平差的老师评分一定也会很低,分水岭就出来了,就得罪人了。

        当然,如果只是得罪水平很差的老师,也没关系。

        万一评分低的老师打败了评分高的老师,晋升为副教授、教授了,这怎么办?这不是制造舆论矛盾吗?

        还有更严重的。

        这种理工科类的课堂还好说,政文史法类的文科怎么办?

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