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        第一节课开课，当她走入偌大的阶梯课室，班上的学生都惊讶了。

        这真的是导师吗，可以这么的年轻。

        对着一个b自己大不了几岁，甚至可能同年的导师，为难、轻视在所难免了。

        而且这个导师这么美，举手投足间自成一派，实在让人难以专注到她的内容。

        几节课下来，追求者数量攀升，八卦消息不断。

        有追有捧，就是没有对老师和课堂的尊重。

        王小喻旁听了前面两节课，对这些“熊孩子”的行为感到气愤，整天到处实名怼人。

        身为导师的安子兮倒是没什么特别的感觉。

        该上课时就上课，学生各种刁钻的问题她都应付自如。

        这种生物课程的内容对于她来说，实在是太基础。她想要能设计出简单易懂的课程，又想让所有的学生都能通过反复试验、思考、修改，去得到属于自己的结果。

        科学研究，本就是与数据不断搏斗的过程。

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