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        前往校长办公室路上，罗文广侧头看着身旁面容平静的余华，眼神颇为复杂，欣慰，期待，无奈，各种各样的sE彩不断流转，此时此刻，身为先生的罗文广，不知道该以何种心态和身份，去面对身为学生的余华。

        这个情况看起来非常矛盾，实际上，极为贴切。

        首月小考已经结束了，所有学生成绩出炉。

        他从未想过，班上成绩中等偏上的余华，首月小考成绩会是六门满分，一门98分的情况。

        如果说上午的算学试卷满分，让罗文广极为欣慰，对余华的未来充满期待和看好，那麽，如今的首月小考成绩，则让罗文广手足无措。

        他，教不了这个学生了。

        三门主科满分，四门次课，唯独党义98分，一篇英语作文更是引得英语先生震撼颤抖，轰动全校所有英语老师。

        这样的学生，怎麽教？

        谁来告诉我，到底该怎麽教？

        罗文广从来就没有教过这样的学生，从来没有，如果可以，罗文广真的很想知道余华究竟是怎麽学习的。

        就在不久之前余华改名时，察觉到余华潜力的罗文广，还准备专门制定强化学习任务，希望余华专心学习，勿要荒废学业，最终能够成材。

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