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        一张张素白色的画稿被周焕缓缓地展开再收卷，没有话语，“舅舅”和“外甥”之间此时只有纸张所发出的摩擦声。

        随着最后一卷画纸堆叠到周焕观看过的画稿所形成的纸垒上，苏继禾的双手不自主地紧缩了一下。

        “继禾，最近画的静物可以说比我强多了。”

        “当然。”听到周焕这样形容，苏继禾舒了口气。

        虽然每次都能从周焕那里得到不一样的夸赞，但离上次的评价已经过去了五个月，早已盼着的苏继禾还希望周焕说得更多一些，包括自己察觉不到的不足。

        可能看出了面前少年的想法，或是心有他想，周焕紧接着又在大体概念上指出了几点意见。

        不需要指着具体哪一幅画稿，周焕在看完后清楚地记忆着基本功扎实的苏继禾从整体到个体作品上所缺失的东西。毕竟有些描绘，不论基础再好，后期的眼界、情感所修饰的着重点，在苏继禾这个年纪还是比较模糊。

        有别于平日家中请来的教师所教诲的内容，在心理上，苏继禾更接受周焕所讲所授。事实上，周焕由心的指导所表达的方式也要比教师一板一眼的讲授要好接受的多。所以，周焕对他说的每一句，他都十分认真地听着。

        把该说的说完后，坐在沙发上的周焕对着身旁同样坐着的苏继禾说：“没有人物？上次还听你妈妈说给你找了一个模特？”

        “被我赶走了……就没画过。”

        “怎么？”

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