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这就是最简单的逻辑,只要把握了这些,一般就不会被骗了,而刘啸的逻辑最简单,那就是这个世界的一切成功都需要自己努力获得,不努力就成功是不可能的事情…………。
当然,这些都是刘啸在前世总结出的经验教训,现在他需要把逻辑性放入到学习文化课当中,这其实更不容易,不过他能够轻而易举的做到。
首先这些知识对他来说很简单,站在高处就可以一览全局,然后他在求学时参加过很多培训课程,稍微回想一下就全部浮现在脑海中。
这些培训课程各有优点,刘啸很快就把优点总结出来融合在一起,于是阶梯学习法便诞生了。
可以说,阶梯学习法是一部“化时代”的方法,完全适应未来十年乃至二十年的教育模式,也就是大家所称的“应试教育”,在这个“应试教育”理念还没有完全普及的时代中,绝对可以被奉为经典之作。
刘向学和张文秀自然不懂刘啸所写的这份材料具有什么意义,同时也对这东西能赚到钱表示怀疑,但他们还是非常欣慰,毕竟儿子是写出来的东西,开起来还很“高大上”。
刘啸将几张纸整理了一下递给张文秀。
“妈,这些材料你好好看一看,一定要背下来,不明白没关系,以后慢慢理解,多讲几次就熟练了。”
“我背下来?为什么?”
张文秀询问。
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