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        岂止是挑战很大，而是挑战特别大好吗？

        姜云给出的赛制策划到了国子监祭酒张大人手里，张大人干脆在上面又加了一点东西，不是第二天和第三天是小组团队赛吗？那就团队赛搞到底！

        首先在国子监内部进行选拔，所有的学子自由组队，五人成一队，然后在内部先比赛，比出最强的七个小组。

        第一天的文会，每个小组分别派出一人与百人团进行比赛，按照一到六名不同的名次进行积分，第二天的小组赛，第三天的辩论赛，都会有不同的积分，最后按照总积分排出名次，然后得到不同的奖品。

        除此以外，还会从所有参赛的学子当中选出表现优秀的定下不同的奖，同样也有奖品。

        从某种程度上来说，这可以考验他们的组织能力和统筹能力，因为三天的比赛的侧重点都是不同的，第一天考验的是学子脑海中诗词储存量，第二天则考验的是各种杂学，天文地理算术等等，是他们平时课堂上会教但是不会精研的部分，只能说是不同的人在这方面有天赋所以自行研究，第三天则考验学子们的语言表达能力，逻辑思维能力和临场思维反应能力。

        如果把不同的能力用维度来表现，每个人多多少少都会有自己的长板和短板，而小组的形式能够把拥有不同长处的人组进同一个队伍，面对不同的比赛派出不同的人去参加，从而得到团队得分的最大化。

        从前在参加这一类活动的时候，学子们也会尽量推荐比较擅长的人上前，可这样永远只是那几个活跃在大家眼里的“尖子生”去参加，更多的人则被埋没在大众当中，这样组成小队的话，光是内部选拔获胜的七个小队就有三十五个人。

        既然是一个希望全部学子都能参加的活动，国子监担心有些学子不够自信，或者说没什么兴趣，故意把奖品设置的非常吸引人，诸如什么大儒的单独授课机会，什么去翰林院体验生活，什么太傅亲自讲课之类的，都是那些让人看了就眼馋心热的奖品。

        因此在嘉川书坊百人团的考核搞的闹闹哄哄的时候，国子监内部的选拔也进行的如火如荼。

        直到文会开始那天。

        十一月初七，是个晴天。

        一大早的，国子监门口就热闹起来，原本空旷的门口被各式马车停满，甚至外面那条街都堵了一半，不少人来得晚了只能下车走到国子监大门口。

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