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        方良一听，这不就是以前的听课嘛！不过他这个级别，想听老爷子亲自讲课也不太容易。

        郭云看向钱老询问道：“老师，那我开始上课了？”

        钱老点点头道：“嗯，开始吧。”

        郭云伸手一指，他手指的方向就出现了一个可移动的界面。

        “我们接着昨天的实验步骤的讨论继续……”

        随着郭云开始上课，实验室的关注又重新放到了课堂上来，渐渐忘了钱老还在他们的办公室。

        “锡林花育苗过程中需要的h生长剂浓度，以及施加的阶段等，都是现在研究幼苗生长条件的主要因素，尤其是h生长剂及其替代药剂的浓度配比，是着重研究得方向之一。”

        “今天课程的任务是，设计实验方案，研究不同的h生长剂浓度，对于锡林花育苗成活率的影响，并进行操作。”郭云在讲完课程之后，便布置了作业要求。

        说完又强调：“具体的实验操作可下节课继续进行，本节课程上，至少得设计出一份完整且可行的实验方案。”

        “明白了。”实验室里，大家说道。而后便开始进行实验设计。

        实验的思路是固定的，控制变量。难点在于影响锡林花生长的因素是非常复杂的，他们需要将所有需要控制的变量，都控制。

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