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        早读课下课，黄竹林走过去，老老实实地把两本作业本递给翠杉。

        翠杉接过作业本，捧起一沓作业本，站起来，对他说：“别再有下次，别学某些人因为一些事就荒废学业，这是对自己不负责任。”

        黄竹林低头说：“知道了。”

        生物实验课，要求大家带一条生的鲫鱼回来，要学“解剖”，了解鱼内脏。

        好多女生嫌弃鱼腥味，拿刀都不敢刀，抓鱼也不敢抓，课堂上有些鸡飞狗跳。

        因为实验课是分小组的，四人一小组，按座位分的，所以翠杉跟自己同桌还有前面一桌人在一起。

        翠杉小组的其他三人都很幸福，不用自己动手，静静地看着翠杉一手抓鱼将鱼腹部面朝上，一手拿剪刀，很熟练地剪开了鱼腹，将里面的内脏完整掏出来，放在玻璃皿上，那鱼的小心脏还在扑通扑通地跳。

        翠杉小组是最快完成任务的，生物老师表扬他们，其他小组不是把内脏弄坏了，就是弄了大半天才勉强弄好。

        临下课的十分钟，生物老师喊停了，就拿翠杉小组的作为标本进行教学。

        同学们顿时很钦佩翠杉，这人有什么是不擅长的吗？

        校领导接上级部门通知，要学一套新的广播体操，交代了体育老师进行教学。

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