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        开始他自是好奇，可是不久他就意识到似乎这些图案形式可以帮助自己解开自己所连接那些线条和圆球。于是他便弯腰下去，仔细辨别那些复杂图案，并且记录他们的轨迹，以及他们独有的形态。

        开始这种辨识只是单纯枯燥乏味数学游戏，可是随着萧黑山了解深入，逐渐从这些图案变化中找到一些共同点，甚至能从中解读出一些涵义。

        他每日都会计数很多平面组合方式，开始只是很少的几个图案拼和，接着便是更加复杂的多图案拼和。

        逐渐地，萧黑山明白，这些图案并不简单，它们竟然具有某种智慧，虽然和三元之上生命形式有所迥异，却是真实的智慧生命。它们似乎也在努力想和自己建立沟通。

        为了搞清楚它们所思所想，萧黑山不得已，只能继续这枯燥数月游戏。

        此时萧黑山就像是一个牙牙学语的孩童，从萌动无知，到一点点掌握了那些枯燥乏味的数字几何。直到他可以熟练解读有些图案，甚至可以动用他的想法去拼和一些图案时，他似乎掌握了这个世界生存法则。

        只是此时的萧黑山还无法和他们交流，他现在的平面语言掌握，也只能算是一岁孩童，只是随口说出几个简单词汇而已。这些生硬图案拼和出来的涵义，即便被对方辨识，他也无法清楚表达自己内心想法。

        不过萧黑山也不着急，他知道总有一日，他可以清楚无误说出来，他很有自信，也对这些图案拼和不再反感。

        萧黑山对于平面语言学习很快，数日后，他便可以拼和出不少于几十个有涵义的图案，甚至似乎还能将其重新组合成更加复杂的复合图案。这样的变化，使得萧黑山明白一个道理，那就是自己似乎掌握一种平面语言，一种可以撬开面前这纷杂的几何世界语言。

        萧黑山此时也不有着回头看了自己身后一眼，发现对于理解自己身后这一团，还是太过于简单了。似乎至少要复合几千万次之后，才有可能解释它们之所以存在。

        时间就在这种模仿学习，再模仿再学习中，逐渐流逝。直到萧黑山在某一个时间内，突兀解读出一句话，顿时整个世界都变了。

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