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        陈宓一开始还是有些抵触的，但随着课程的深入，却是Ai上了这种读书法，这可能是张载本身就是儒家大宗师的原因，一篇《中庸》，共不过三千五百多字，按照张载的分法，却被分为三十三章，四大部分。

        传的是自上古大圣以来的儒家道统心法，其内容涉及为人处世之道、德行标准及学习方式等诸多方面。

        第一章到第十九章的内容着重从多个角度论述中庸之道的普遍X和重要X。

        第二十章承上启下，从鲁哀公向孔子询问处理政务的方法一事着手，通过孔子的回答指出了施行政事与加强人自身修养之间的密切关系，并进一步阐明天下通行的五项1UN1I关系、三种德行以及治理国家的九条原则。

        在此章的最後引出全书後半部分的核心“诚”，并强调要做到“诚”的五个具T方面。

        第二十一章到第三十三章的内容，便是围绕“诚”来展开的。

        作为一个後世小镇做题家，陈宓是典型的九年义务教育的受益者，现代化的教育培养了陈宓在职场上的能力，依靠着教育带给他能力纵横职场，後来意识到了西学不能解决人生问题，便退而学国学，以寻求JiNg神上的超脱，不过那些不过是浅尝辄止罢了。

        到得今日由张载这个儒学大宗师，跨越三教的大师，理学的奠基人来给他讲中庸，陈宓这才T会到了儒学的博大JiNg深，原本抵触的他，却是嚐到了一些快乐。

        陈宓学得快乐，张载也是教得快乐。

        对於陈宓这个弟子，他原本只是因为同年的请求，也正好是闲着，便打着接触一下的心思，如果悟X一般，也就是指点一下便是了，没想到陈宓却是将他一生之学说总结成为一句话，那一句话却是足以成为天下儒者终生之座右铭！

        如此有悟X之学生，自然要收下来的。

        只是陈宓资质高，但看起来也是悠游读书的读书人，与自己算不上同道中人，倒是他的哥哥陈定，读起书来认真刻苦，倒是颇得自己真意。

        只是当真教学起来，他算是当真明白了，为什麽老师还是喜欢陈宓这样的弟子。

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