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        最后只听贾赦对着贾琮喝道“你也听见了，还不快拜谢孟大人推荐，然后磕头拜师。”

        能够拜师于李守中，贾琮自然是愿意的，这里的拜师可要比国子监里的书生称李守中为先生关系更加亲密，乃是亲传弟子的意思。

        在古代，亲传弟子与师傅关系，有时候甚至不比师傅与自己儿子的关系差，而且亲传弟子同样有继承师傅衣钵传承的权利。

        待贾琮拜师之后，只说李守中在朝中的人脉，就可使贾琮在科考之道凭空增添三分助力！

        在外厅众书生羡慕的眼光中，只见贾琮先叩拜了孟礼孟大人的爱才举荐，然后又给李守中磕了三个响头，算是定下了师徒名份，正式的拜师礼再另挑吉日完成。

        李守中含笑受了贾琮大礼，然后问道“跟着我学习儒学，不仅要通读四书五经学习制艺时文，还要要坚守六德（智、信、圣、仁、义、忠），兼施六行（孝、友、睦、姻、任，恤）、通晓六艺（礼、乐、射、御、书、数），你可能做到？”

        贾琮回答“学生能做到。”

        李守中又问“那我再问你，你读书识字是为的什么？”

        贾琮回答“读书明理，追慕先贤，虽不能至，心向往之。”

        李守中三问“既有心科举，为何做官？”

        贾琮毫不犹豫的答道“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。我想做官，只为修身齐家治国平天下！”

        最后这个问题有些尖锐，贾琮却直接沿用《春秋左传》与《礼记·大学》里的两句回答，虽有夸夸其谈的嫌疑，然而此时却颇长读书人的气势，引来一片叫好之声。

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