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        新成立的安比卢奥州教育资源部部长是一位五十多岁的女士，从事教师工作已经三十多年，绝对是安比卢奥州资格最老的老师之一。

        她对整个州的教师都非常的熟悉，这个大部门下面的各个办公室人选，有大约五分之一是从教师中抽取出来的，这些人主要负责一线的工作。

        他们身为教师对基层的一些情况也特别的熟悉，对于那些还处于教师工作岗位上的老师们，也非常的理解同情。

        这就在一定程度上避免欺上瞒下的行为发生，当然整个部门也不能完全都让教师来主持，所以教师的比例并不大。

        “州长阁下，首先祝您新婚快乐……”，杜林说了一句谢谢，这位叫做海曼的新部长才继续回报工作，“您离开之前吩咐我做的事情我已经做好，整个安比卢奥州一共有小学四十一所，中学十七所，大学两所。教师一共九百四十一人。”

        她将一份更加直观的报告放在了桌子上，送到了杜林的面前，在她的描述下，杜林配合这份报告更加细致直观的了解整个州的教育数据。

        老实说这些数据杜林非常的不满意，整个州八座城市十一个镇子只有四十一所小学就已经让人非常恼火了，到了中学方面居然还有两个镇子没有中学，学生要上中学还需要去其他地方才能上学。

        大学就更不用说，一所没有什么人濒临关门，另外一所师生加起来也不超过八百人。

        这也是当杜林喊出免费教育后立刻拉升了支持率的主要原因，教育资源的匮乏加上很多人上不起学，本州的公民迫切的想要改变这种现状，他们才愿意把选票给杜林。

        所有老师的工资加起来每个月不到五万块，各学校的各种损耗和资源费用大约在三千块左右，也就是说每个月州政府在教育方面的拨款在六万块以下。

        这个数字远远低于他一开始的预估，他本以为至少要在八万到十万才合理，但显然他错误的乐观的估计安比卢奥州的教育形式。

        “马上就要放春假，有些学生家长和教师们都在谈论下学习是否要缴纳费用的问题，之前您不在我没有答复他们，您是否真的要免掉所有的受教育费用？”，海曼小心翼翼的问了一句，“这样做对学生家庭非常友善，可是完全没有收入的情况下，各个学校……似乎有些艰难。”

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